Luz Mery Querubin

TERCERA ENTREGA
Luz Mery Querubin


EVIDENCIAS DEL CURSO VIRTUAL “RENOVACIÓN DE LA DDIDÁCTICA DE LA ESCRITURA” CERLALC 2008

La Escuela Normal Superior del Nordeste Yolombó, ubicada en la tierra de Doña Bárbara Caballero, Marquesa y protagonista de la novela de Tomás Carrasquilla, a la cual se llega luego de viajar por la carretera que bordea el Porce: vegas feraces, ricas en agricultura propia del clima medio de las montañas, suaves colinas de hermoso verdor, caminos por donde aún se ven arrieros con sus recuas y donde las casitas campesinas, abundantes en orquídeas, bifloras y besitos, producen la sensación de una vida bucólica, que se recoge al atardecer, entre rezos y cantos que invitan al descanso.

Al llegar a Yolombó, la impresión del pueblo tradicional agarrado a las montañas, es contrastado por la organización de todos los aspectos de la vida pública, pero muy especialmente por la organización de la Escuela Normal Superior, donde se forman los maestros que educarán las generaciones futuras del municipio y de la subregión porque la Normal da cubrimiento con el ciclo de profesionalización docente a toda la subregión del nordeste, para lo cual cuenta con sede en los municipios de: Amalfi, Vegachí y Remedios brindando atención a 128 estudiantes algunos ya maestros en ejercicio. Cada semestre se efectúa un simposio de investigación de los estudiantes del Ciclo Complementario, en el cual se socializan sus avances investigativos en cada una de las sedes, tanto en la presencial como en las semipresenciales que nada tienen que envidiarle a las capitales de la academia, pues allí se dan cita las mejores didácticas y técnicas expositivas y hasta escénicas, aunadas a impecables procesos que hacen presagiar que el ideal de formar maestros investigadores, tiene su epicentro en estas regiones de nuestro territorio, antaño sumidas en el olvido, pero portadoras hoy de la fuerza portentosa del conocimiento que aportan las instituciones educativa y muy especialmente con el curso virtual en el cual estoy participando “Renovación de la didáctica de la escritura” y el modulo es “Pedagogía por Proyectos” con el CERLALC.


A continuación presento un registro fotográfico de las fases trabajadas con los estudiantes del grado noveno que es donde se realiza el proyecto.